一,如何指导小班幼儿开展桌面游戏?
桌面游戏是幼儿园孩子们最喜欢的小游戏，桌面游戏游戏性质灵活，开展方便，挑战性，变化性较强，可以发展孩子们的思维能力，动手操作能力，精细动作的练习，发展小肌肉，锻炼手指的灵活性，所以深受孩子们喜爱。
首先投放材料要考虑适合小班幼儿，另外在环境布置上要考虑提示性兴趣性，还有游戏中教师的适时的介入和指导。
二,如何指导小班幼儿开展桌面游戏教研
小班幼儿上课导入尤为重要。可以用一个小游戏，或者一段小歌曲来先吸引住幼儿的目光。然后再导入课程。上课的时候注意目光要平视，坐在小凳子上。不要站着上，不然对幼儿有一种很强的压迫感。 根据你的课程内容设计有意思的环节。两三分钟可以有一个小的轻松有趣一点的提问或者讲述行为。注意讲笑话或者抖包袱要适度，不然课堂容易太开放，纪律容易散。 多用手势或者眼神示意幼儿。比如说有幼儿想要上厕所，或者急于举手参与。可以使用手部动作或者颔首摇头等发出指令。尽量不要打断课堂节奏。 时间上尽量控制在15到20分钟以内。太长孩子也受不了。上课声音不要太大，平常或者再小一点点。幼儿可以轻松听到又不会觉得烦躁。 课堂上言语行为要严谨，不要暧昧语言，少用教，看着，等命令式语言。动作不要过于夸张。 如果课堂实在无法维持，就放弃上课，以维持纪律为主。大声表扬并引导表现好的幼儿归位去进行桌面游戏。其他幼儿请他们表现好，坐好以后再进行安排。
总结：以上内容就是 cba手游 提供的如何指导小班幼儿开展桌面游戏?(小班幼儿桌面游戏指导要点)详细介绍，大家可以参考一下。
